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五星直播下载抓住儿童识字敏感期让识字更简单

作者:bob 发布于:2022-05-04 19:31 文字:【大】【中】【小】

  许多家长都十分体贴一个成绩,那就是孩子从多大开端认字比力好。有的家长以为越早越好,要让孩子赢在起跑线上;有的家长则担忧太早让孩子认字,会给孩子压力,毁坏孩子对浏览和进修的爱好。

  实在,关于汉字发蒙,专家给出的倡议是,孩子3岁起就可以够停止汉字进修了,而4~8岁恰是儿童认知开展和言语开展的枢纽期,也是识字敏感期,在这个阶段,假如能用科学得当的办法来指导孩子停止汉字进修,就会事半功倍。

  这套书一共四册,分为《画出来的汉字》《拼出来的汉字》《汉字一家人》《会唱歌的汉字》,别离对应象形字、会心字、同形字和同声字。每册又分为40末节,共引见130余个根底汉字,拓展解说近400个经常使用汉字。

  每末节均配有韵律童谣、手绘插画、字形演化示企图、字理解说、辞汇示例等内容,门路式地率领孩子完成根底汉字的认读与使用,让小读者轻松识汉字,兴趣学汉语,播种丰硕的常识给养、言语素养、道德教化和美学滋养。

  这套书的团体内容架构,遵照汉字的造字纪律,以字根字“象形字”为根底,逐步延长到会心字、同形字、同声字等,协助孩子理解汉字的开展历程,建构体系的汉字思想,种下本人的“汉字树”。

  并且,在详细行文中,作者根据必然的造字逻辑将相干汉字串连起来,让孩子读懂一个字,就读懂了一串字。

  第一步,字形识字。在第一个分册《画出来的汉字》中,作者率领小读者们操纵“字形识字”的办法,进修40个画出来的象形字,如日、月、云、雨、火、山、水等。象形字是照着事物之形画出来的笔墨,是最形象、最根底的汉字。

  比方,山的甲骨笔墨形就像三个山岳蜂拥在一同的模样,前人就是模仿实在的山的模样,画出来的“山”字。

  其他如水、山、火、五星直播注册云、雨、鱼等,这些汉字由于出格形象,跟糊口中能见到的事物十分像,小读者们一看就可以懂,很快就可以将汉字与常见事物对上号,加深了解和影象。

  从象形字开端学汉字,不只可以减缓儿童初学汉字时的畏难心思,激起儿童的识字爱好,另有助于儿童形象思想的构成与开辟。

  第二步,字认识字。在第二分册《拼出来的汉字》中,作者率领小读者们操纵“字认识字”的办法,进修40个拼出来的会心字,如明、好、坐、从等,它们都是由两个或两个以上象形字构成的。

  比方,“日”和“月”组合在一同是“明”,由于日月能给大地带来光亮,以是“明”就有亮光、亮堂的意义。

  又如,“人”和“人”组合在一同是“从”,像两小我私家一前一后地走,以是“从”就有随从跟随、随着的意义。

  如许由两个独体象形字组合构成的会心字,其字义也和两个独体汉字有关,小读者一想就可以通。第二步进修会心字,既能稳固之行进修到的象形字,又能启示孩子停止考虑,熬炼孩子的逻辑思想才能,有助于儿童笼统思想的养成。

  第三步,部首遐想识字。在第三个分册《汉字一家人》中,作者率领小读者们操纵“部首遐想识字”的办法,进修40组约200个同形字,这些字都具有统一个部首,且字义都跟部首有关,了解了一个字就可以了解一串字。

  第四步,同声遐想识字。在第四个分册《会唱歌的汉字》中,作者率领小读者使用“同声遐想识字”的办法,进修40组约200个同声字,它们都具有统一个声旁,晓得了一个字的读音就晓得了一串字的读音。

  部首遐想识字和同声遐想识字,不只可以进步小读者的识字服从,还可以协助小读者建构科学的识字系统,体系地进修汉字,而不是碎片式进修。

  从画出来的象形字,到拼出来的会心字,再到同形字和同声字,如许的四步进修法,既契合汉字的天然造字次第,又遵照儿童认知开展纪律,让孩子用科学的办法进修汉字,才气事半功倍。

  这套书对标小学低年级语文生字表,精选130余个根底汉字,拓展解说近400个高频汉字,切近课本,源于糊口,随学随用,如许才气学得快,记得牢,用得着。

  高频经常使用字,如日、月、云、雨、火、人、力、田、菜、节、福……把握高频经常使用字以后,孩子就可以够停止根底的自立浏览。

  造字才能强的汉字,如水(氵)——海河江流、方——访仿纺防……这些字有的是形旁,有的是声旁,具有十分强的造字才能,有益于后续阶段汉字的进修与把握,协助孩子建构体系的汉字思想,到达举一反3、举一反三的进修结果。

  字理明白的汉字,经由过程科学风趣地阐发、解构汉字,能够培育儿童的“字感”,增进孩子自立识字、遐想浏览的才能。

  《画出来的汉字》中,作者创作的是三字童谣,简短压韵,朗朗上口,合适低幼儿童言语开端构成期吟诵。

  《拼出来的汉字》中,作者创作的是三句半童谣,平铺直叙,幽默诙谐,便于朗读,便利家长与孩子互动。

  除情势多样以外,160首童谣的内容更是触及了知识、天然征象、节俗、传统文明、风俗养成等多方面内容,在协助孩子进修汉字的同时,还能进步孩子的综合素养。

  整套书有350余幅全彩手绘童趣插画,既有单页的童谣场景图,又有形貌汉字本相的示企图,化笼统为形象,协助孩子了解字义,了解童谣,从而完成兴趣进修。

  130余个根底汉字,从陈腐活泼的甲骨文到金文、小篆,再到我们现在用的楷书,从泉源解说汉字为何这么写,阅历了哪些演化,图解汉字的宿世此生,让孩子熟悉得更直观,了解得更深化。

  每一个汉字都配有浅显、风趣、松散的字理解说,用孩子听得懂的言语报告汉字的造字故事及字义,易读易懂,带孩子理解汉字泉源,探究汉字背后的文明。

  解说完汉字字理后,另有高频辞汇示例,字词同步学,耳濡目染地提拔孩子的辞汇积聚,让孩子不只晓得汉字怎样读,还晓得汉字怎样用。

  32个汉字互动游戏,不只能增长识字兴趣,稳固识字结果,增强遐想影象,还能让孩子在边玩边学中,综合熬炼察看力、专注力、了解力、判定力、影象力和逻辑思想才能。

  出格赠予1册《汉字组词描红本》,包罗书中900余个辞汇,随学随练,字词同步。尺度楷体,标准字迹,还知心设想认读—描红—自力誊写三步走的誊写次第,协助孩子把握笔划构造,培育孩子的入手才能和专注力。

  这套书的适用性十分高,处于4~8岁认字敏感期的小伴侣能够在家长的陪同下停止浏览,做豪杰字发蒙,为此后的小学语文进修打好根底。

  升入小学的小读者们则能够停止自立浏览,共同赠予的汉字组词描红本,稳固曾经把握了的汉字,标准字迹,提拔辞汇积聚,进步言语素养。

  一撇一捺,探求3000年汉字演化奥妙;一字一画,理解汉字形、音、义内涵联络。小读者们,快打开这套书,一同轻松识汉字,兴趣学汉语吧!


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